Buenas chicos! Como ya hablamos en la clase de lengua, la actividad 5 de la página 102 de Escritura, la vamos a realizar en formato digital. Me da igual el recurso que uséis (Word, Power Point, Canva..)
Pasos a seguir:
1. Elegir un animal
2. Buscar información sobre él.
3. Buscar una imagen del animal.🐭 🐠 🐱
🐼
4. Realizarlo en el formato elegido.
5. Enviar por correo a martaramirez@sanjose.fundacionxafer.com
Os dejo ejemplo por aquí 💋💋💋
La fecha tope para enviar será el viernes 13 de noviembre
Hello girls and boys!!!
Here is the vocabulary and grammar for Unit 2!
The next TUESDAY, 3rd NOVEMBER, we are going to do a project in class.
In groups, you have to divide the vocabulary on page 16 (SB), search for information and bring a photo of them.
You have to decide in your group on the COUNTRY.
REMEMBER!! You should search:
- Volcano (the most active)
- Waterfall (the noisiest)
- Lake (the deepest)
- Mountain (the highest)
- Desert (the driest)
- Cave (the most interesting)
- Cliff (the most famous)
- River (the largest)
- Valley (the driest)
- Island (the most famous)
¡Buenas tardes chicas y chicos!
Como sabéis en clase de Conocimiento del medio estamos realizando un proyecto sobre la Edad Antigua.
Cada grupo tenéis que realizar una guía turística sobre la época que os tocado.
En clase seguiréis teniendo tiempo para poder realizarlo, pero por si alguno quiere buscar alguna información en casa, os dejamos por aquí el ejemplo sobre el que hemos estado trabajando en clase.
La semana que viene podremos seguir realizando el trabajo el lunes y recordad que el VIERNES 30 DE OCTUBRE, tendremos la prueba del tema 9.
Si tenéis cualquier duda, preguntadme y os iré ayudando.
La seño Julia😊
