4º A Colegio San José
jueves, 12 de febrero de 2026
CALENDARIO DE MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES
Queridos alumnos/as:
Os dejamos a continuación el calendario para la recuperación de materias pendientes de cursos anteriores. Os recordamos que es imprescindible presentar los requisitos que el profesor/a del área/materia ha marcado en el día y la hora de la prueba, según el calendario que se muestra a continuación.
¡Mucho ánimo y a por ello!
martes, 10 de febrero de 2026
Poemas
viernes, 6 de febrero de 2026
jueves, 5 de febrero de 2026
lunes, 26 de enero de 2026
EXPOSICIÓN DE POEMAS
¿Qué mejor manera de aprender los poemas realizando uno de ellos?
En clase de lengua nos hemos puesta en la piel de un poeta para crear maravillosas obras utilizando lo que hemos aprendido sobre los poemas.
Tipos de rima, versos, párrafos...
Así que de rima en rima no olvides de sonreír
que una risa vale por mil
La risa
¡Bienvenida sea la risa
que deja alegría por donde pisa!
¡Que venga la risa
y su prima la sonrisa!
Reír es como si como
(alimenta más que el lomo).
Hay que reír cada hora
(lo receta servidora).
¡Ay qué risa, tía Felisa,
se vuela la camisa!
(La risa es muy buena para el pecho.)
Quien va sonriendo, va mejor que en coche;
quien ríe de día, duerme bien de noche.
Método Ruler desde Conocimiento del Medio
In our Natural Science class, we have worked on the following objectives, linking them to the RULER method:
- Identifying and classifying the five kingdoms: Monera, Protista, Fungi, Plantae, and Animalia.
- Recognizing, naming, and expressing emotions using the RULER method.
- Developing empathy, teamwork, and oral expression.
- Relating characteristics of living things to emotional states.
En la materia de Conocimiento del Medio, hemos trabajado los siguientes objetivos enlazando con el método Ruler.
Identificar y clasificar los cinco reinos: Moneras, Protoctistas, Hongos, Plantas y Animales.
Reconocer, nombrar y expresar emociones siguiendo el método RULER.
Desarrollar empatía, trabajo cooperativo y expresión oral.
Relacionar características de los seres vivos con estados emocionales.
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Repasa en casa si no te ha dado tiempo. 257.870 1. ¿Cómo se lee? 2. Descomponer: ejemplo 1.398= 1000+300+90+8 3. Descomponer en U, D,...
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Hola mis niños y niñas! Espero que estéis descansando y disfrutando muchísimo de las merecidas vacaciones, porque os lo merecéis después de...
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Hi guys, here's a review of the prehistory topic we're working on in class. There are several videos in the presentation to help you...
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